Tugas Mata Kuliah Teknologi Informasi

Cara Cepat Belajar Power Point 2007

Untuk melakukan sebuah presentasi kita harus bisa menyampaikan isi dari presentasi yang akan kita sampaikan menjadi menarik dan mudah dipahami oleh orang lain. Oleh karena itu untuk membuat presentasi kita menjdi menarik dan diminati oleh banyak orang kita harus menyiapkan perangkat yang membantu kita dalam proses presentasi, salah satu perangkat tersebut adalah media power point. 

Tidak sulit untuk membuat power point yang kita inginkan. berikut ini saya akan berbagi tips dengan kalian semua bagaimana cara membuat tampilan power point menjadi lebih indah dan menarik...

Silahkan mempelajarinya dan selamat mencoba... :)

klik=>  Cara Cepat Belajar Power Point 2007

Artikel Pendidikan

PENDIDIKAN YANG MEMANUSIAKAN PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK

Pendidikan merupakan sesuatu yang sangat penting bagi kehidupan manusia, di mana pendidikan menjadi salah satu kebutuhan hidup sebagai kebutuhan dasar  pada setiap individu-individu yang ada di muka bumi. Pendidikan sangat dan seharusnya selalu berhubungan dengan problem kemanusiaan. Hal tersebut bermakna pendidikan hendaknya diselenggarakan dalam rangka untuk memberikan peluang bagi pengakuan derajat  kemanusiaan. Yakni, manusia di hargai sebagai manusia. Pengakuan derajat manusia dalam pendidikan dapat dilaksanakan dengan diselenggarakan pendidikan dalam rangka membebaskan manusia dari berbagai persoalan-persoalan yang dihadapi oleh manusia dalam kerhidupannya.

Suatu pendidikan memegang peranan penting di dalam kehidupan suatu bangsa. Dengan pendidikan suatu bangsa bisa mengalami kemajuan yang dapat membanggakan bangsa ataupun membawa keterpurukan yang mengarahkan bangsa itu kepada kehancuran. Di negara berkembang seperti negara Indonesia ini pendidikan menjadi sebuah acuan akan dibawa kemana negara ini, dengan adanya pendidikan yang terjadi di Indonesia, sesuai kurikulum-kurikulum yang selalu berubah-ubah.

Pendidikan mempunyai sistem dimana sistem tersebut terdiri dari komponen-komponen yang saling terkait sehingga pendidikan tersebut diharapkan dapat berjalan sebagaimana mestinya sesuai dengan tujuan pendidikan yang telah di ciptakan. Di Indonesia sendiri pendidikan mempunya tujuan,tidak di pungkiri bahwa tujuan pendidikan di Indonesia seringkali mengalami perubahan. Tujuan pendidikan yang berlaku sekarang ini yabg ada di Indonesia seperti halnya yang tercantum dalam UU sisdiknas NO 20 tahun 2003 “Untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis”. Itulah penciptaan tujuan pendidikan yang berlaku sekarang ini, apakah mampu tujuan pendidikan yang menjadi acuan pendidikan bangsa dapat terlaksana dengan baik? Kita lihat saja nanti sesuai dengan problematika yang di hadapi oleh pendidikan bangsa ini, khususnya pendidikan dan problem kemanusiaan dalam pendidikan yang melanda bangsa ini.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Kelas 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan    : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester        : V / I

Sub Materi Pokok     : Ketergantungan Manusia dan Hewan pada Tumbuhan Hijau

Alokasi Waktu           : 2 x 35 Menit

A.    KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.1    Mengagumi ciptaan Tuhan melalui proses fotosintesis yang terjadi pada tumbuhan hijau serta mewujudkan pengamalan ajaran agama yang dianutnya.

Indikator

1.)    Mengagumi tumbuhan hijau sebagai ciptaan Tuhan

2.1 Menunjukkan perilaku peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pola hidup sehat dan ramah lingkungan.

      Indikator

1.)    Memiliki rasa ingin tahu .

2.)    Menujukkan ketekunan ketika menuliskan hasil laporan.

3.)    Memiliki sikap tanggung jawab dan bekerja baik secara individu maupun dalam kelompok.

3.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan

      Indikator

1.)    Menjelaskan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau

2.)    Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan yang dibutuhkan oleh manusia dan hewan

3.)    Menujukkan pengaruh tumbuhan hijau terhadap kehidupan di bumi

4.1 Membuat laporan hasil praktikum fotosintesis pada tumbuhan hijau

Indikator

1.) Menyajikan laporan sederhana hasil diskusi tentang ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau

B.     TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Diberikan kesempatan mengamati gambar jaring-jaring makanan siswa menujukkan kekaguman terhadap tumbuhan hijau sebagai ciptaan Tuhan dengan baik.

2.      Diberikan kesempatan berdiskusi tentang manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan siswa menujukkan rasa ingin tahu dengan baik.

3.      Siswa menunjukkan ketekunan dalam melakukan diskusi dan menuliskan laporan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan dengan baik dan benar.

4.      Siswa menunjukkan tanggung jawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok dengan baik dan tepat waktu.

5.      Melalui berdiskusi siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan bagi manusia dan hewan dengan tepat.

6.      Siswa dapat memberikan contoh 5 bagian  tumbuhan hijau yang dapat dimanfaatkan beserta kegunaanya dengan benar dan tepat.

7.      Siswa dapat menjelaskan pengaruh tumbuahan hijau bagi kehidupan di bumi melalui media gambar dengan tepat setelah berdiskusi dengan kelompok.

8.      Siswa dapat membuat laporan sederhana setelah berdiskusi tentang manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan dengan benar.

9.      Siswa dapat mendemonstrasikan hasil diskusi tentang manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan dengan tepat setelah berdiskusi dan membuat laporan dengan kelompok.

C.    MATERI PEMBELAJARAN

1.      Manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan

2.      Bagian-bagian tunbuhan yang dibutuhkan oleh manusia dan hewan

3.      Pengaruh tumbuhan hijau terhadap kehidupan di bumi

Sejarah Pendidikan Islam Pada Masa Abbasiyah

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Masa pemerintahan bani Abbasyiyah merupakan puncak perkembangan pendidikan Islam di dunia. Selama pemerintahan bani Abbasyiyah, banyak bidang pendidikan Agama maupun bidang pendidikan umum yang muncul beserta tokoh-tokoh yang berperan dalam perkembangan pendidikan tersebut.

Pendidikan Islam yang sangat berkembang pada masa Bani Abbasyiyah yaitu pada pemerintahan Harun Ar-Rasyid. Pada masa pemerintahan Harun Ar-Rasyid, pendidikan Islam sangat berkembang pesat sehingga banyak ilmu-ilmu baru yang sampai saat ini terus dikembangkan, misalnya dalam ilmu umum diantaranya bidang filsafat, astronomi, kedokteran, matematika, dan lain-lain. Juga dalam ilmu agama diantaranya tafsir, kalam, tasawuf, dan lain-lain. Dalam makalah ini akan membahas mengenai kemajuan-kemajuan pendidikan yang dicapai pada masa pemerintahan bani Abbasiyah.

B.       Rumusan masalah

1.      Bagaimana sejarah berdirinya daulah Abbasiyah ?

2.      Bagaimana sejarah perkembangan pendidikan islam pada masa bani Abbasiyah?

3.      Bagaimana periodisasi pada masa bani Abbasiyah ?

4.      Apa tujuan pendidikan pada masa pemerintahan Abbasiyah ?

5.      Siapa sajakah tokoh-tokoh pendidikan islam yang berpengaruh pada masa bani Abbasyiyah?

6.      Apa saja tingkat pedidikan yang ada pada masa bani Abbasiyah ?

7.      Apa saja lembaga-lembaga yang ada pada masa bani Abbasiyah?

8.      Apa saja metode yang diterapkan dan materi yang digunakan  dalam pendidikan pada masa Abasiyah?

9.      Bagaimana kurikulum pendidikan yang diterapkan pada masa bani Abbasiyah ?

10.  Bagaimana tradisi ilmiah dan atmosfer akademik pada masa bani Abbasiyah ?

11.  Bagaimana sarana dan prasarana serta pembiayaan pada masa bani Abbasiyah ?

12.  Bagaimana  manajemen pendidikan dan para pelajar pada masa bani Abbasiyah ?

C.       Tujuan

    

1.      Memahami sejarah berdirinya daulah Abbasiyah

2.      Memahami sejarah perkembangan pendidikan islam pada masa bani Abbasyiyah.

3.      Memahami periodisasi pada masa bani Abbasiyah

4.      Mengetahui tujuan pendidikan yang dilakukan pada masa bani Abbasiyah

5.      Mengetahui tokoh-tokoh pendidikan islam yang berpengaruh pada masa bani Abbasyiyah.

6.      Mengetahui tingkat-tingkat pendidikan pada masa bani Abbasiyah

7.      Mengetahui lembaga-lembaga yang ada pada masa bani Abbasiyah.

8.      Mengetahui metode dan materi pendidikan yang ada pada masa Abasiyah

9.      Mengetahui kurikulum pendidikan yang terapkan pada masa bani Abbasiyah.

10.  Mengetahui tradisi ilmiah dan atmosfer akademik pada masa bani Abbasiyah.

11.  Mengetahui sarana dan prasarana serta pembiayaan pada masa bani Abbasiyah.

12.  Mengetahui manajemen pendidikan dan para pelajar pada masa bani Abbasiyah.

Tugas Artikel Teknologi Informasi (perbaikan)

Organisasi adalah suatu proses pengaturan yaitu mendirikan administrasi dan struktur yang fungsional untuk merumuskan tujuan, penyusunan untuk koordinasi usaha-usaha, membuat pertimbangan alokasi sumber kemungkinan koordinasi bagian-bagian untuk mengembangkan hubungan para petugas melalui garis wewenang atau tanggung jawab atau pendelegasian kekuasaan dan pemberian tugas
 klik : Tugas Artikel Teknologi Informasi (perbaikan)

Tugas Artikel Teknologi Informasi

Tugas Artikel Teknologi Informasi

Tugas Teknologi Informasi (komentar UU ITE Pasal 51)

Pasal 51

(1)            Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud dalam Pasal 35 dipidana dengan pidana penjara paling lama 12 (dua belas) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 12.000.000.000,00 (dua belas miliar rupiah)

(2)            Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud dalam Pasal 36 dipidana dengan pidana paling lama 12 (dua belas) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 12.000.000.000,00 (dua belas miliar rupiah)

Baca komentar klik : Tugas Teknologi Informasi ( komentar UU ITE )

Kura-Kura Tak Mudah Lupa

Kura-kura,dia memiliki kecerdasan untuk menemukan tempat asalnya setelah mengembara selama sepuluh tahun,lhoo….

Subhanallah.. sepuluh tahun bukanlah waktu yang sebentar ,bukan.. ? jika kita melakukan suatu perjalanan dari tempat satu ketempat yang lain ,kita akan membuat catatan tentang segala hal yang ada di sana untuk bisa kembali ke tempat itu lagi.

Untuk melakukan itu kita membutuhkan alat-alat teknologi. Tentu hal itu tidak mudah dilakukan oleh kura-kura tanpa adanya sistem pada dirinya.

Allah menciptakan segala sesuatu dan membuktikan kecerdasan-nya yang kekal di setiap sudut dunia ini . Allah memberikan pada siapa yang dihendaki , sesuai yang dia inginkan. Barang siapa yang mengingkari Allah mereka akan menemukan tidak ada tempat lain, bahkan jika mereka mengadakan penelitihan sepanjang hidup mereka. Dijelaskan dalam AL-qur’an bahwa tidak ada lagi tuhan selain Allah ‘’sesungguhnya Tuhanmu hanyalah Allah, tidak ada tuhan selain dia penggetahuan-nya meliputi segala sesuatu .’’,,,,,surah Thaahaa 48

# Diambil dari majalah Al-Falah #